En dates du 14 au 15 avril 2022, en Mairie de Bujumbura, la Capitale Economique du BURUNDI, à l’Hôtel Royal Palace, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, a organisé un atelier de consultation régionale sur les Etats Généraux de l’Education, édition 2022. Cet atelier regroupait les acteurs clés (intervenants) du secteur éducatif des Provinces de Bujumbura et de la Mairie
Le mot de circonstance a été prononcé par le Directeur Général des Finances et du Patrimoine Monsieur NIYONGABO Steve. Dans son discours, il a commencé par adresser ses remerciements à l’ensemble des participants pour avoir tous répondu à l’invitation. Il a par la suite précisé l’objectif principal de cette rencontre et les thèmes sur lesquels les échanges allaient s’appesantir.
D’ores et déjà, Monsieur le Directeur Général des Finances et du Patrimoine a indiqué que depuis 2010, le Gouvernement du Burundi a entrepris une importante réforme du système éducatif à travers notamment l’instauration de l’Ecole Fondamentale au niveau de l’enseignement primaire et la reforme BMD (Baccalauréat, Master, Doctorat) au niveau du Supérieur. Ces reformes étaient guidées par le fait que le Gouvernement était conscient du rôle considérable que l’éducation doit jouer pour le développement du capital humain dans la planification nationale. Or, la valorisation de ce capital est tributaire de l’éducation et de la formation, à travers un système éducatif cohérent et adapté aux réalités socio-économiques du pays, pour être en mesure d’influer sur les autres piliers du développement. On constate un problème fondamental qui réside dans le fait que le système d’éducation et de formation est fractionné, sans ancrage en amont et en aval, avec les secteurs économique et social.
Les Etats Généraux de l’Education en préparation vont trouver des pistes de solutions aux défis qui seront identifiés au cours de ces ateliers. Ils correspondent donc à un engagement effectif du Gouvernement du Burundi pour repenser en profondeur son système éducatif. Il s’agit ,en définitive ,de constituer un socle solide pour la promotion de la qualité à tous les paliers de l’enseignement en formant ainsi des citoyens capables de mettre en œuvre la vision du Burundi ,ainsi qu’elle ressort par son Plan National de Développement (PND)2018-2027.
Il a terminé son discours en indiquant que l’objectif principal de ces ateliers régionaux de contribuer à résoudre les problèmes identifiés qui enlisent le système éducatif burundais tout en proposant des stratégies de relance pour asseoir la qualité, l’efficacité et l’efficience du secteur de l’éducation à tous les niveaux.
Au cours de cet atelier plusieurs thèmes vont être développés par des experts dont :
- Evaluation de la mise en œuvre des recommandations des Etats Généraux de l’Education de 2014 ;
- La gestion des flux des élèves/étudiants et le management des ressources humaines dans le système éducatif burundais (la gestion du prêt-bourse et le remboursement, les écoles d’excellence et les pôles d’excellence à l’enseignement supérieur) ;
- L’organisation des curricula face à l’employabilité des lauréats du système éducatif burundais ;
- Le pilotage de la qualité de l’éducation dans le secteur public et privé ;
- La gestion des infrastructures et équipements (gestion des résidences universitaires et des écoles à internat) ;
- La gestion de l’enseignement technique et de la formation professionnelle au Burundi ;
- La place de la recherche scientifique pour l’innovation et la contribution pour le développement du Burundi ;
- Le financement du secteur de l’éducation ;
- Un système éducatif porteur d’emplois et d’opportunités/quelle perception et quelle vision pour la jeunesse burundaise ?
C’est à partir de ces thématiques, que les participants seront invités à apporter leurs contributions de par leurs expériences de terrain afin que les propositions de solutions et de stratégies qui y sont développées puissent cadrer avec les réalités du pays.
