Dans le cadre de la réalisation de la vision 2030 du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique de doter chaque Ecole Fondamentale du Burundi une classe du préscolaire, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique en collaboration avec l’UNICEF a organisé du 16 au 20 décembre 2024, un atelier de restitution et de revue des rapports préliminaires sur l’étude de faisabilité de la classe du préscolaire dans les Ecoles Fondamentales du Burundi.
Ledit atelier s’est déroulé à l’Hôtel New Kigobe à Ngozi et avait pour objet d’analyser, examiner, valider voire réorienter les rapports de missions des Consultants sur l’étude de la généralisation de la classe du préscolaire au Burundi.
L’atelier a vu la participation de différents Hauts Cadres et Cadres du Ministère, un Représentant de l’UNICEF ainsi qu’un Représentant de World Vision, tous Membres de l’équipe technique mise en place à cette fin.
Les travaux de cet atelier ont été ouvert par Pr. Paul HAKIZIMANA, Directeur Général de l’Enseignement Fondamental et Post Fondamental Général et Pédagogique. Dans son mot d’ouverture, il a demandé aux participants de suivre attentivement les différents exposés des Consultants afin de pouvoir s’imprégner des contenus des rapports et les orienter à chaque fois qu’il est nécessaire.
Rappelons que différentes présentations qui ont animé les travaux de cet atelier ont porté notamment sur le cadre théorique, l’Etat des lieux du préscolaire, les résultats de la collecte de données, le choix des acteurs (DPE, DCE et écoles visitées), le rapport de la descente sur terrain, le schéma de modélisation, l’architecture standard de modélisation, la proposition de scénari, les projections pour le Préscolaire ainsi que l’indication sur le scénario le mieux adapté.
Signalons qu’à la fin de chaque présentation, il y avait des échanges visant les améliorations à apporter sur les documents. Des travaux en groupes ainsi que des séances en plénière ont également été organisés.
Les recommandations formulées à l’endroit des Consultants durant les cinq jours qu’a duré l’atelier sont les suivantes :
- tenir compte de toutes les observations émises par l’Equipe Technique pour la clarté et la cohérence des documents ;
- prendre en considération la planification des différents Partenaires impliqués dans le préscolaire ;
- vérifier si toutes les données nécessaires sont collectées afin de proposer des scénarii rationnels et pratiques.
