Ce vendredi 11 février 2022, au Royal Palace, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique a procédé au lancement de deux projets en rapport avec l’Appui à la continuité des apprentissages à distance face à la pandémie covid-19 au Burundi et Appui à l’amélioration d’une éducation de qualité des enfants rapatriés, retournés et déplacés internes des provinces de Cankuzo, Makamba, Rumonge, Rutana, Muyinga et Ruyigi ».
Les activités liées au lancement de ces deux projets ont été rehaussées par la présence du Secrétaire Permanent au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique Professeur Fréderic BANGIRINAMA ; du Chargé de mission à la Maison Chaire UNESCO au Burundi ainsi que le Représentant de l’UNICEF au Burundi.
Dans son mot de bienvenue, le Représentant de l’UNICEF au Burundi a fait savoir que les deux projets s’inspirent dans le cadre de deux programmes d’urgences pour répondre aux besoins urgents du secteur de l’éducation. IL a continué en disant que cette innovation s’inscrit dans la dynamique du développement des compétences du 21e siècle, fil dorsal de l’économie du savoir modèle d’émergence de nos pays.
Dans son discours d’ouverture, Professeur Fréderic BANGIRINAMA a précisé que ces projets viennent à points nommé car, dit-il, le projet sur l’appui à la continuité des apprentissages à distance face à la pandémie covid-19 au Burundi est un projet pilote qui permettra au Burundi de se préparer en conséquence une fois le pays est dans des périodes difficiles comme celle que nous venons de connaitre avec la pandémie du covid-19.
Il a en outre signalé que ce projet est un projet pilote de mise en place d’une plateforme de formation distance qui sera mise en place à l’Ecole Normale Supérieur. C’est un projet qui permettra le suivi- encadrement et l’accompagnement des enseignants de l’école fondamentale ainsi que ceux du post fondamentale. Il permettra également de donner plus de ressources exploitables par les élèves lorsqu’ils sont à la maison.
Quant au deuxième projet, le Secrétaire Permanent a signifié que c’est un projet qui permettra une meilleure insertion à l’école des enfants déplacés à l’intérieur mais des enfants rapatriés particulièrement car étant données qu’ils ont appris en Anglais ou en kiswahili dans le pays limitrophes; ce projet permettra à ces enfants de s’insérer valablement dans le système éducatif burundais. Ce projet permettra également aux enseignants d’avoir des capacités qui leur permettront de pratiquer une éducation personnalisée et de relever les lacunes et les failles de ces enfants puisqu’ils puissent atteindre le niveau des autres élèves.
Le Secrétaire Permanent a ensuite continué avec la présentation des deux projets en long et en large pour permettre une meilleure appropriation de ces deux projets par les participants.
Signalons que ces deux projets ont été financés dans le cadre du Partenariat Mondial pour l’Education et sera exécuté avec l’appui de l’UNESCO en collaboration avec le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique et l’UNICEF.
