En date du 2 juin 2026, le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, Prof. François HAVYARIMANA, a procédé au lancement officiel du Concours National de la 9ème année fondamentale, édition 2026. Le coup d’envoi a été donné au Lycée Muramvya, Direction Provinciale de l’Education de Gitega.
A l’issue de cette activité, le Ministre a effectué une descente dans d’autres centres de passation. Il s’est rendu aux Ecoles Fondamentales de Gatabo I et Munanira II (DCE Kiganda). Poursuivant sa tournée dans la capitale politique du pays, il a inspecté le Lycée Notre-Dame de la Sagesse (LNDS), le Lycée Technique Christ-Roi de Mushasha, ainsi que le Lycée Communal Urbain de Rango
Au cours de ces différentes tournées, le Ministre a constaté avec satisfaction que les épreuves se déroulaient dans des conditions satisfaisantes, caractérisées par le calme, la sérénité et le respect des dispositions organisationnelles établies. Il a adressé des messages d’encouragement aux candidats, les invitant à aborder les examens avec confiance et sérénité, tout en leur rappelant qu’il s’agit d’une évaluation comparable aux autres épreuves auxquelles ils sont habitués.
Lors des courts échanges qu’il a menés avec les élèves, ces derniers ont indiqué que la première épreuve leur avait paru abordable. Le Ministre les a alors félicités pour leur engagement et les a exhortés à maintenir leurs efforts de préparation en vue des épreuves restantes. S’agissant des recours relatifs à d’éventuelles erreurs dans l’attribution des notes, il a insisté sur la nécessité de respecter scrupuleusement les procédures en vigueur ainsi que les délais réglementaires prévus à cet effet.
Dans son interview accordée à la presse, au Lycée Notre Dame de la Sagesse, le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique a indiqué que le Concours National s’est déroulé dans de bonnes conditions sur l’ensemble du territoire national. Il a toutefois signalé quelques défis techniques survenus lors de la phase de conception et d’impression des épreuves, notamment une panne de certaines machines d’impression. Il a précisé que cette situation a été rapidement maîtrisée grâce à l’engagement remarquable des concepteurs, qui ont travaillé sans relâche, jour et nuit, afin de garantir la disponibilité des épreuves dans les délais prévus. Le Ministre a également évoqué une irrégularité constatée lors de l’opération de codification des écoles ; où il y a eu deux établissements ayant été initialement attribués le même code. Cette erreur a été détectée à temps. La commission nationale d’organisation du concours a procédé aux corrections nécessaires avant le début des épreuves.
Abordant les statistiques de participation, le Ministre a indiqué qu’au niveau national, le concours enregistre un effectif total de 85 905 candidats, dont 52 887 filles. Selon lui, ces chiffres témoignent des progrès significatifs réalisés par le Burundi en matière de scolarisation et de maintien des filles dans le système éducatif. Il a souligné qu’autrefois la fréquentation scolaire des filles demeurait relativement faible, alors qu’actuellement celles-ci représentent la majorité des candidats, avec un écart de plus de 20 000 élèves par rapport aux garçons. Cette évolution traduit l’intérêt croissant des jeunes filles pour les études. A cet effet, il a exhorté les filles à maintenir cette dynamique positive afin que cette représentativité soit préservée non seulement au niveau de l’enseignement fondamental, mais également au post-fondamental et au supérieur.
S’adressant aux candidats, le Ministre leur a prodigué des conseils de travailler avec tranquillité, concentration et confiance en eux-mêmes, tout en évitant toute forme de stress susceptible d’affecter leurs performances.
Le Ministre a également fait savoir que parmi les candidats, figurent 20 élèves vivant avec handicap, notamment les sourd muets et les malvoyants. Il a précisé que le Ministère avait préalablement pris toutes les dispositions nécessaires pour leur permettre de participer au concours dans des conditions équitables et adaptées à leurs besoins spécifiques et a salué des résultats de cette démarche inclusive. Les candidats concernés ont affirmé avoir bénéficié des conditions de passation satisfaisantes. Il a, à cet égard, encouragé les parents d’enfants vivant avec handicap à les faire inscrire dans des établissements disposant de structures et de dispositifs adaptés à leur formation.
Profitant de cette occasion, le Ministre a rappelé à l’ensemble des responsables des établissements scolaires du pays la nécessité de redynamiser le rituel du salut au drapeau national avant le début des activités pédagogiques ; sans laisser de côté tous les membres du personnel enseignant et administratif ainsi que les élèves. Il a indiqué que cette recommandation a été formulée après avoir constaté que cette bonne pratique est oubliée dans certains établissements scolaires. Il a ainsi invité les responsables éducatifs et les apprenants à veiller au respect rigoureux de cette tradition, qu’il considère comme un vecteur essentiel de promotion des valeurs civiques, patriotiques et citoyennes.
Le Ministre a également souligné que le salut du drapeau national constitue un outil important d’éducation civique permettant à la jeunesse burundaise de développer un sentiment d’appartenance à la Nation, de renforcer son attachement aux valeurs républicaines et de prendre conscience de ses responsabilités envers le pays. Il a, dès lors, recommandé que ce rituel soit systématiquement observé avant le début des activités scolaires, conformément aux pratiques qui ont longtemps caractérisé le système éducatif national.
La tournée ministérielle s’est achevée à l’Ecole Fondamentale et Post-Fondamentale Saint Paul VI de Nyabiharage, un établissement privé à régime d’internat relevant de la Congrégation des Sœurs Bene Maria. Cette visite avait pour objectif de s’enquérir des conditions d’organisation et de fonctionnement du système d’internat mis en place au sein de cet établissement. A cette occasion, le Ministre a apprécié la qualité des infrastructures et des équipements mis à la disposition des apprenants tout en saluant les efforts consentis par les responsables de l’établissement pour offrir un cadre d’apprentissage et d’hébergement répondant aux normes requises, contribuant ainsi à l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Il convient de signaler que les épreuves du Concours National, édition 2026, se sont déroulées sur une période de trois jours, du 02 au 04 juin 2026.
