Dans le but de sauvegarder l’intégrité de l’Indépendance du Burundi, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique à travers l’Académie Rundi a organisé, à Ngozi, du 28-29/9/2023, un Atelier d’information et de sensibilisation sur l’importance de la langue, la culture et l’éducation de qualité, à l’intention de tous les Directeurs Provinciaux de l’Education ainsi que d’autres invités ayant une contribution à l’importance de la langue dans le développement durable. Etait présent aussi un envoyé de la primature, Mr Ferdinand MANIRAKIZA chargé de l’éducation au sein du cabinet du premier Ministre.
Dans son mot d’accueil, le Directeur Provincial de l’Education dans la province de NGOZI a souhaité aux participants la bienvenue dans la nouvelle province de BUTANYERERA, en précisant que cette dernière connait le bon climat. Il a remercié le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique en général et particulier le Secrétaire Exécutif Permanent de l’Académie Rundi, d’avoir choisi la province de NGOZI où héberge le site touristique « AGASAKA KA INARUNYONGA » qui nous rappelle l’histoire du passé de INARUNYONGA.
Il a ajouté que cet atelier est si important et pertinent dans la redynamisation de la langue Kirundi. Il a terminé son allocution en disant que c’est bénéfique d’avoir préparé l’atelier pour dialoguer et montrer l’importance de la langue et la culture dans le développement durable.
Dans son allocution d’ouverture, le Secrétaire Exécutif Permanent de l’Académie Rundi, Pr. Clément BIGIRIMANA, au nom du Ministre dignement empêché, a remercié Dieu qui a accordé la grâce à chacun pour pouvoir participer à l’activité afin d’échanger sur le rôle de la culture, la langue et l’enseignement dans le développement durable.
Il a rappelé les participants que le Gouvernement du Burundi a un objectif de promouvoir l’éducation de qualité pour aboutir à sa vision que le Burundi sera un pays émergeant en 2040 et en 2060 il sera un pays développé. A cet effet, il est prévu dans tous les secteurs du pays, des techniques, des méthodes et stratégies d’orientation des travaux publics pour arriver à sa finalité. Le domaine éducatif vient en première position a t- il ajouté car il doit produire du personnel capable de travailler pour aboutir aux résultats escomptés.
Différentes présentations qui ont été faites par les professeurs de l’Université du Burundi : Pr. Domitien NIZIGIYIMANA, Pr Clément BIGIRIMANA et Dr Viator NZIBAVUGA, ont montré que l’éducation de la langue et la culture sont des piliers pour le développement durable. Il est question de les appliquer convenablement en les combinant avec l’ère actuelle.
Selon Mr Emmanuel NDAYIZEYE, conseiller à l’Académie Rundi, la langue a plusieurs avantages entre autre : faciliter les conversations entre les interlocuteurs, connecter deux côtés dans le dialogue pour un échange des biens et de la culture, être utilisée dans la transmission des idées, des informations et des connaissances, initier et/ou renforcer les relations amicales entre les gens, ….
Les participants ont fait des observations relatives aux entraves de la langue Kirundi, en précisant que le non développement de notre langue provient aux intellectuels eux- mêmes qui détestent cette dernière. Certains parents obligent leurs enfants de parler les langues étrangères tout en méprisant le kirundi et en leurs faisant inscrire dans les écoles aux programmes étrangers.
C’est dans cette perspective que les participants ont formulé des recommandations pour faire face à toutes ces contraintes.
- Valoriser le Kirundi pour être utilisé dans toutes les activités du pays ;
- Donner les enseignements préscolaires en Kirundi sans exception aucune ;
- Elaborer et/ou écrire des petits livrets des proverbes Kirundi qui aident dans l’éducation de l’enfant ;
- Donner les enseignements du 1er cycle fondamental en Kirundi pour doter à l’élève une connaissance solide de base ;
- Commencer à enseigner d’autre langues et surtout la langue française à partir du 2ème cycle fondamental ;
- Traduire chaque fois en Kirundi les informations se trouvant sur des pancartes publiques ;
- Valoriser la langue comme nous valorisons des notions économiques ;
- Utiliser le Kirundi comme outil procurant le développement ;
- Enseigner le Kirundi aux étrangers ;
- Mettre en place un organe chargé d’authentifier le néologisme Kirundi ;
- Multiplier les réunions pour bien dialoguer et orienter les enseignements en Kirundi ;
- Promouvoir les recherches scientifiques en Kirundi ;
- Mener des recherches pour écrire des nouveaux proverbes authentifiés ;
- Concevoir du dictionnaire Kirundi qui éclairera les enseignements ;
- Mettre en place l’orientation politique de l’enseignement en Kirundi ;
- Promouvoir le Kirundi comme langue enseignée au cycle fondamental et post fondamental en procédant à l’augmentation de son volume horaire.
L’atelier a été clôturé par le Secrétaire Exécutif Permanent de l’Académie Rundi, Pr Clément BIGIRIMANA, tout en précisant qu’ il est prévu une autre activité pareille au quatrième trimestre de cette année en cours.
Jean Claude BIZINDAVYI
Pour la Cellule Communication
