En date du 10 juin 2021, il s’est tenu à l’Hôtel Royal Palace un atelier de validation de l’étude sur les enfants et adolescents en dehors de l’école. Cet atelier a réuni les hauts cadres et cadres du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique et les acteurs qui interviennent dans le secteur.
L’atelier a débuté par l’allocution du Chef de la section « Education » à l’UNICEF, Monsieur Ibrahima Diallo, qui a représenté le Chef de file des partenaires techniques et financiers.
Dans son allocution, il a remercié les autorités du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique ainsi que leurs proches collaborateurs pour tous les efforts consentis pour faire de l’éducation un droit inaliénable pour tout enfant burundais.
Malgré les efforts déployés pour accroître l’offre éducative en général et dans les zones où les besoins se font le plus ressentir en particulier, il reste beaucoup à faire pour endiguer le phénomène des enfants hors de l’école car la demande éducative ne cesse d’augmenter.
Poursuivant son allocution, il a souligné que l’étude sera d’une grande utilité car elle a jeté la lumière sur les différentes catégories d’enfants encore difficiles à atteindre. En effet, elle sera un complément pour une analyse détaillée et complète du secteur afin de donner une vision globale des défis actuels et guider la prise de décision pour mieux les relever.
Il a terminé son allocution en réitérant la disponibilité de l’UNICEF et des PTFs à accompagner le Ministère dans la mise en œuvre des recommandations pertinentes issues de l’étude afin de renforcer l’universalisation de l’enseignement fondamental au Burundi.
Le discours d’ouverture de l’atelier a été prononcé par le Secrétaire Permanent au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, Prof. BANGIRINAMA Fréderic, mandaté par son Excellence Monsieur le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique dignement empêché. Il a transmis les salutations de ce dernier et souhaité la bienvenue en son nom propre aux participants à cet atelier et remercié les experts et toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation de la présente étude.
Dans son discours, il a souligné que les progrès ont été observés dans l’éducation au Burundi au cours de la dernière décennie comme le montre les indicateurs de participation. Cependant, ces derniers ne permettent pas de rendre compte de nombreux autres défis auxquels fait face le système éducatif, notamment la part importante d’enfants et adolescents en dehors de l’école, soit parce qu’ils n’ont pas eu la chance d’aller à l’école, soit parce qu’ils ont abandonné l’école, a-t- il poursuivi.
L’objectif général de l’étude est d’améliorer la compréhension des goulots d’étranglement et des barrières à l’éducation, d’identifier les réponses politiques en vue de meilleurs taux d’inscription et de rétention des enfants et adolescents à l’école, et enfin d’alimenter le prochain Plan Sectoriel 2021-2030 qui se référera en grande partie au Plan National de Développement (PND) 2018-2027, a- t- il précisé.
Le Secrétaire Permanent a terminé son discours en invitant les participants à s’imprégner et s’approprier les résultats de la présente étude et à émettre des propositions constructives pour son amélioration.
Après la présentation des résultats de l’étude, des questions, commentaires/observations ont été émis et des recommandations ont été formulées par les participants. Des éclaircissements aux questions posées ont été apportés par les experts et des réponses adéquates ont été fournies aux participants. Le travail sera finalisé par les experts en collaboration avec les cadres du ministère qui vont rédiger l’avant-propos et les remerciements du rapport de l’étude sur les enfants et adolescents en dehors de l’école. Le rapport a été validé par acclamation l’atelier.
Clôturant l’atelier, le Directeur du BPSE a remercié tous les participants pour leur assiduité et leurs contributions au cours de l’atelier
