Le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, en partenariat avec l’UNICEF, a organisé un atelier de préparation de la campagne « BACK TO SCHOOL » édition 2021 à GITEGA à l’Hôtel les accolades, du 3 au 6 août 2021, à l’intention des Directeurs Provinciaux et des Directeurs Communaux de l’Education.
Le but visé par l’organisation de cet atelier est d’interpeller les DPE et les DCE à s’approprier la stratégie atelier la première de leur ressort.
A l’issue de cet atelier, il a communément été admis que l’UNICEF constitue un pilier clé dans la gouvernance éducative nationale à travers ses appuis multiformes. Le programme BTS conjointement financé par l’UNICEF et le MENRS en est l’illustration. Il aura rigoureusement été proposé que les kits à distribuer à l’avenir soit uniquement orienté vers les cas d’enfants authentiquement reconnus comme étant vulnérables.
Une série des conclusions et recommandations majeures issues de l’atelier de sensibilisation des DPE et des DCE ont été proposées à cet effet :
- Identifier les vrais nécessiteux, les vrais vulnérables en procédant au ciblage des cas les plus nécessiteux dans la mise en œuvre : sous la responsabilité des DCE, les enfants issus des familles vulnérables ;
- Sensibiliser les différents acteurs lors des journées de solidarité à l’aide des fiches d’identification ad hoc. pour l’identification d’élèves vulnérables littéralement. Si tel était le cas, les reliquats serviraient à l’approvisionnement des écoles en d’autres besoins urgents notamment les bancs-pupitres, etc.
- Revoir la qualité du matériel distribué, notamment les sachets biodégradables;
- Plus de transparence dans la distribution des matériels et communiquer les effectifs des bénéficiaire à temps pour éviter des manquants éventuels ;
- Procéder à une évaluation de la campagne au mois de décembre et pas au-delà en vue de préparer le plan d’action de la campagne ultérieure, fluidifier la circulation de l’information en rapport avec la distribution des kits;
- Acheter localement les kits scolaires, les effets multiplicateurs qui seraient induits par la mise en œuvre de cette stratégie apporteraient une plus-value dans l’économie nationale;
- Sensibiliser les populations pour éduquer nos populations à la solidarité et à l’entraide sociale;
- Prévoir à l’intention des DPE et des DCE une autre séance de rencontre qui constituerait une plateforme d’identification des besoins pour les campagnes BTS ultérieures.
