En compagnie de Monsieur le Secrétaire Permanent chargé des Programmes « Enseignement Prescolaire,Fondamental et Post Fondamental Général et Pédagogique », « Enseignement Technique et Formation Professionnelle », de Monsieur l’ Assistant du Ministre et de Madame l’Inspecteur Général de la Santé, le Ministre de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique, Pr. François HAVYARIMANA a récemment tenu une réunion cruciale avec les responsables des écoles paramédicales ,ce jeudi 23 octobre 2025 , dans les enceintes de l’Université du Burundi « CELAB ». Cette rencontre visait à discuter des enjeux et des perspectives du secteur de l’éducation paramédicale dans le pays.
Points inscrits à l’ordre du jour :
- Analyser la qualité des programmes de formation offerts dans les écoles paramédicales ;
- Ordonnances sur les programmes et modalités de fonctionnement des écoles.
- Respect des normes établies de 55 ٪ par le Ministère de la Santé Publique et de la Lutte contre le Sida sur les modalités d’admission dans les écoles paramédicales privées.
Pour la Qualité de l’Enseignement, le Ministre a souligné l’importance d’améliorer les standards d’enseignement afin de répondre aux besoins croissants du secteur de la santé. La nécessité d’un processus d’accréditation rigoureux pour garantir que les écoles respectent les normes nationales et internationales. Les ordonnances régissant les programmes et modalités de fonctionnement des écoles paramédicales visent à établir un cadre juridique et pédagogique clair pour garantir une formation de qualité. Elles sont essentielles pour répondre aux besoins du secteur de la santé et assurer la compétitivité des diplômés sur le marché du travail.
Elles définissent les objectifs, les structures et les modalités d’organisation de l’enseignement paramédical. Elles sont conçues pour s’assurer que les écoles respectent des normes de qualité élevées qui constituent un outil essentiel pour garantir la qualité de la formation. Elles doivent être régulièrement mises à jour pour s’adapter aux évolutions du secteur de la santé et aux besoins de la population. Pour ce, Monsieur le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique a promis au collectif des écoles paramédicales qu’on prévoit réviser les ordonnances qui régissaient le système éducatif.
Il est crucial que les établissements d’enseignement collaborent étroitement avec le ministère de l’Éducation et les autorités sanitaires pour assurer une mise en œuvre efficace de ces ordonnances. Des sessions d’information et de sensibilisation seront organisées pour aider les responsables d’écoles à comprendre et appliquer ces directives.
Quant au respect des normes établies de 55٪ par le Ministère de la Santé et de la Lutte contre le Sida sur les modalités d’admission des candidats dans les écoles paramédicales privées , qui embauche les lauréats du secteur, il est irréfutable de garantir la conformité aux normes établies dans les écoles, essentiel de respecter certains mécanismes réguliers. Mener des évaluations régulières pour s’assurer que les pratiques pédagogiques et administratives respectent les normes. Proposer des formations pour le personnel éducatif sur les normes en vigueur et les meilleures pratiques. Mettre en place des systèmes de retour d’information pour les enseignants, les élèves et les parents afin d’identifier les domaines à améliorer. Analyser les résultats scolaires pour détecter les écarts par rapport aux normes et ajuster les méthodes d’enseignement en conséquence. S’assurer que toutes les politiques et procédures respectent les réglementations gouvernementales et les standards éducatifs. Créer un comité dédié à la conformité qui se réunit régulièrement pour évaluer les progrès et proposer des améliorations, Tenir des registres détaillés des pratiques et des résultats pour faciliter les audits et les revues de conformité.
En appliquant ces mécanismes, les écoles peuvent mieux garantir qu’elles respectent les normes établies et offrent un environnement d’apprentissage de qualité.
Au nom du collectif des écoles paramédicales, ils ont demandé à Monsieur le Ministre de revoir à la baisse la note de 55 à٪ 45٪pour éviter le manque à client. Associer les représentants légaux des écoles dans la prise de décision pour le changement qu’on envisage opérer dans ce secteur, ils ont en plus exhorté d’une harmonisation entre le système éducatif congolais à celui du Burundi puisque ça cause problème sur le marché du travail.
En conclusion, cette réunion a permis de poser les bases d’une réforme nécessaire au sein des écoles paramédicales au Burundi. Le Ministre a encouragé les responsables à travailler en étroite collaboration avec le ministère pour garantir une formation de qualité qui répond aux besoins de la population, et éviter d’une façon émotionnelle l’application des lois qui doit être de rigueur. Il les a tranquillise qu’il va contourner leur doléance, y compris leurs préoccupations sur la fermeture probable de leurs écoles si on suivait la note de 55٪ qui risque d’application jusqu’à ce que la norme soit revue entre les responsables
Il est prévu que des ateliers de formation et des réunions de suivi soient organisés pour mettre en œuvre les recommandations issues de cette rencontre. Les responsables des écoles sont appelés à préparer des rapports détaillés sur les progrès réalisés dans leurs établissements respectifs.