Le ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique à travers la Commission Nationale de l’Enseignement Fondamental et Post Fondamental a organisé le mardi 23 aout 2022 à l’ETS Kamenge, une réunion d’échanges à l’intention des Chefs des Bureaux Provinciaux et Communaux d’Inspection. Cette réunion avait pour objectif l’évaluation des activités réalisées au cours de l’exercice 2021-2022 en vue de dégager les perspectives pour l’année scolaire 2022-2023.
Dans son Discours d’ouverture, Monsieur Serges NDEREYIMANA , Secrétaire Exécutif Permanent (SEP)de la Commission Nationale de l’Enseignement Fondamental et Post Fondamental (CNEFPF)a fait savoir que cette rencontre revêt un caractère important car elle va contribuer à mieux appréhender les tâches quotidiennes des Chefs de Bureaux Provinciaux et Communaux d’Inspection qui est le contrôle de la qualité du système éducatif burundais qui, d’aucuns le disent ,est à améliorer. Or ces derniers sont la pièce maitresse dans cette entreprise étant donné les missions qui leurs sont confiées. Quelques soient les défis que cette tache présente , le SEP/CNEFPF a signifiés aux participants à la réunion qu’il est du devoir des Chefs de Bureaux Provinciaux et Communaux d’Inspection de faire de leur mieux pour redorer l’imager de l’inspection afin que les partenaires de l’Education puissent apprécier leur contribution dans l’accompagnement des écoles et centres de formation aussi bien au niveau provincial que communal. Il a ajouté que c’est par la qualité des prestations qu’on juge les inspecteurs et il les a invités d’être fiers de satisfaire ceux qui les jugent en tout temps et en tout lieu.
Après le Discours d’ouverture, le SEP/CNEFPF Monsieur Serges NDERAYIMANA a procédé à la présentation des activités réalisées au cours de l’exercice 2021-2022. Parmi ces activités, il y a principalement :
- La communication à la Radio Nderagakura (6 Communications),
- Visite des 100 écoles à faible performance dans les Examens Nationaux,
- Préparation et encadrement de 50 stagiaires béninois .Etc.
Il a poursuivi sa présentation par les activités réalisées par les Chefs de Bureau Provinciaux et Communaux d’inspection. Parmi les réalisations de ces derniers, il y a notamment :
- La sensibilisation des encadreurs de proximité de prendre le devant pour améliorer la qualité des apprentissages,
- La réintégration et le transfert des élèves,
- L’identification des stratégies statistiques,
- L’identification des filières des Centres d’Enseignement des Métiers,
Pour les Chefs de Bureau Provinciaux et Communaux d’Inspection, ils ont pu énumérer les principaux défis rencontrés lors de l’exécution du Plan d’Action .ils ont notamment évoqué :
- L’application de la pédagogie d’intégration qui n’est pas efficace au niveau du post-fondamental,
- Le manque d’outils d’accompagnement,
- La déficience des outils informatiques,
- La problématique quant à la transmission des rapports périodiques,
- Problématique de collaboration entre les chefs de Bureaux Provinciaux et Communaux d’inspection, les Directeurs Provinciaux d’Inspection ainsi que les Directeurs Communaux de l’Education,
- L’encadrement au niveau des écoles fondamentales et maternelles qui n’est pas facile,
- La problématique des réseaux scolaires,
- Le manque du Personnel enseignant,
Le SEP/CNFPF a poursuivi sa présentation par des perspectives d’avenir suivantes :
- Analyser les Dossiers Individuels des élèves,
- Assurer les conditions d’ouverture et de fermeture des écoles,
- Contrôler les activités des Réseaux Scolaires,
- Organiser des réunions à l’intention des Chefs de Bureaux Provinciaux et Communaux d’inspection,
- Organiser une réunion à l’intention des promoteurs des écoles. Etc.
Des échanges et discussions entre les participants à la réunion ont suivi différentes présentations et les recommandations suivantes ont été formulées :
- Organiser une réunion de sensibilisation à l’intention des Chefs de Bureaux Provinciaux et Communaux d’inspection, des Directeur Provinciaux de l’Education et les Directeurs Communaux de l’Education pour une meilleure collaboration ;
- Organiser le renforcement des capacités des inspecteurs dans l’utilisation de l’outil informatique ;
- Inventorier les besoin en personnel enseignant. Etc
Il est à signaler que la réunion tenue par le SEP/CNEFPF est la 3ème après celle organisée le 24 août 2021 à l’ETS Kamenge et l’autre organisée du 16 au 18 février 2022 à Gitega.
