Annu_Stat_Education_TOME3_2015_2016Annu_Stat_Education_TOME3_2016_2017Annu_Stat_Education_TOME3_2017-2018Annu_Stat_Education_TOME3_2019-2020Annu_Stat_Education_TOME3_2020_2021Annu_Stat_Education_TOME3_2021-2022Annu_Stat_Education_TOME3_2022_2023
Lire la suiteMois : décembre 2024
Annuaires statistiques Education pour le Post fondamental Général,Pédagogique et Technique
Annu_Stat_Education_TOME2_2014_2015Annu_Stat_Education_TOME2_2015_2016Annu_Stat_Education_TOME2_2016_2017Annu_Stat_Education_TOME2_2018_2019Annu_Stat_Education_TOME2_2019_2020Annu_Stat_Education_TOME2_2022_2023
Lire la suiteAtelier de restitution et de revue des rapports préliminaires sur l’étude de faisabilité de la classe du Préscolaire dans les Ecoles Fondamentales du Burundi
Dans le cadre de la réalisation de la vision 2030 du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique de doter chaque Ecole Fondamentale du Burundi une classe du préscolaire, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique en collaboration avec l’UNICEF a organisé du 16 au 20 décembre 2024, un atelier de restitution et de revue des rapports préliminaires sur l’étude de faisabilité de la classe du préscolaire dans les Ecoles Fondamentales du Burundi. Ledit atelier s’est déroulé à l’Hôtel New Kigobe à Ngozi et avait…
Lire la suiteForum National sur l’éducation des Filles et des Femmes et le lancement officiel de la campagne : « Afrique éduque ses filles » au Burundi.
Sous le Haut Patronage de Son Excellence la Première Dame, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique en collaboration avec les Partenaires au Développement a organisé un Forum National sur l’Education des Filles et des Femmes, du 03 au 05 décembre 2024, à l’Hôtel Royal Palace.Etaients présents : Tous les Hauts cadres et cadres du ministère, les Partenaires au Développements ,les agences des Nations Unis accréditées au Burundi ainsi que tous les intervenants dans le secteur de l’Education. Le Forum National sur l’éducation des filles et des femmes…
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